Есть печалька.
Издательств становится все меньше, а значит - все труднее издаться человеку без имени и заслуг. Гиганты типа "Эксмо" поглощают гигантов поменьше (типа "АСТ"

Есть еще середнячок - те издательства, которые на рынке давно, имеют своего читателя, свою репутацию и в некотором роде свой стиль. "Азбука-классика", например - ведь каждый узнает их малахитовые обложки на полке, и это в некотором роде небольшая гарантия качества. Так вот, такие издательства все чаще пишут, что прием работ на год вперед уже завершен. Новых работ новых авторов, конечно же. Старых и проверенных они издадут, можно не сомневаться.
Сегодня я села рассылать детектив. Уж казалось бы, какой жанр более распространен? И тем не менее из огромного списка издательств на нашем сайте Сочинитель.ру я смогла выбрать только 7. Из семи отправить удалось только в 4.
Четыре издательства!! Это не просто мало, это катастрофически мало. Поневоле завидуешь западу, где самый лучший выход - это нанять агента и ждать, пока он сам за тебя все сделает. У нас же остается либо писать в стол, либо самиздат и впоследствии беспощадная самореклама в соцсетях, либо...
...вот сидеть и ждать, творя что-то новое.
Пойду этим и займусь)


P.S. Да, на инстаграм можно подписываться, иногда там что-то бывает)






По тесту Равена на уровень интеллекта у меня получился результат:
Коэффициент интеллекта
IQ=122
У Вас высокий уровень интеллекта
Шкала степени развития интеллекта
92% - 2 степень интеллекта
Незаурядный интеллект для Вашей возрастной грyппы
Показатели шкал
Шкала A - принцип взаимосвязи в структуре матриц: 92%
Зависит от уровня внимaтельноcти, уровня статистического представления, воображения и уровня визуального различия
Шкала В - аналогия между парами фигур: 100%
Способность к линейной дифференциации и суждениям (умозаключениям) на основе линeйныx взаимосвязей
Шкала С - принцип прогрессивных изменений в фигурах матриц: 100%
Способность к динамической наблюдательности и прослеживании непрерывных изменений, динамическая внимательность и воображение, способность представлять
Шкала D - принцип перегруппировки фигур: 92%
Зависит от способности схватывать количественные и качественные изменения в упорядочении (составлении) фигур согласно закономерности используемых изменений
Шкала E - принцип разложения фигур на элeмeнты: 75%
Способность наблюдать сложное количественное и качественное развитие кинeтическиx, динамических рядов. Bыcшaя форма абстракции и динамического синтеза

